大学的心得体会
大学是知识和物质的最大化,因为大学既是生活的重要组成部分,也是人与人之间交往最直接的交际场所,从而充分的去理解、消化,总结大学生活的方方面面,并学习到一些专业知识。
大学要有较好的实践经验,还要不断的总结和总结大学的学习方法。要学会与人相处,交朋友,和异性交往,为自己的交际能力赢得一个平台,从而不至于不被人看重,不被人忽视。
人与人相处要有自信,自信是培养自信的一种重要手段,它可以使人变强,使人摆脱惰性,使人变得坚毅。在人际交往中,自信是人与人之间沟通的桥梁。自信可以培养人的胆识,能够培养人的精神。
同学们,让我们从现在做起,从自身做起,从小事做起,让大学生活变得更加美好!
伴随着四月的丝丝春雨,我们怀着欢快的心情迎来了大学的第一天,并有幸结识了在江西的朋友,我们之间互相了解,相互理解,也就在这一周我们结识了另一位“千金”。
我们首先看了军训,下午两点多的时候,我们开始训练,开始几天下来,我们就像是一棵棵小树苗一样,挺拔,强壮。我感觉很开心,因为,在这个月里,我们学会了坚强,学会了不畏惧,更学会了应该:珍惜生命,热爱生活。
但是有一天,我们因为意外伤害,所以彻底改变了对老师的看法,而老师并不开心,而是更加耐心的教我们,原来,老师为了让我们好起来,竟放弃了自己的工作,而让我们自己也要学会坚强,更加勇敢。
现在,因为种种原因,我总是不小心把头弄痛,但是,我总是想到了自己,总是想到为什么会发生这样的事情,而且,每次老师都是那么的耐心的教导我们,都想我们可以重新的起来。
有人说,高中是用来回忆的,回忆着过去,但是,还有一些人在回忆中长大,他们现在是用来回忆的,将来怎么对得起自己的父母。而我,却在这个时候,深深的体会到了成长,在经历过一切,即将面临选择的时候,不要去抱怨,要微笑。
在这一个学期中,我看到许多人在大是大非面前垂头丧气、一脸失望,心中对未来充满了希望。于是我就开展了“走进大学,从改变自己开始”的活动。
一、树立目标
学习的方向是努力学习。在人生的道路上,目标必须和坚持相结合,这一点在很大程度上能够激发学生学习的动力,使学习成绩不断提高。大学对于教师来说,是一个充满挑战和机遇的过程。大学学习要求教师终身学习,终身学习。有的教师一直还要自我反思,自我砥砺,不断反思。为了在大学学到知识和技能,教师应学会养成良好的学习习惯,要有坚持不懈、积极进取的精神。我想,一个不断学习的人,必定是一个富有创造力的人。
二、向他人学习
学习需要主动。无论是自己还是他人,都要有自我学习的意识,主动向他人学习,就会获得主动学习的机会。
当自己主动向他人学习时,就能最大限度的提高自己。我觉得我的学习不是很好,所以希望以后的学习能帮助到更多的人。在以后的学习中,我会更加努力学习,养成自己良好的学习习惯,通过学习能够弥补自身的不足。在以后的学习中,我会更加勤奋,在学习的道路上不断学习,不断进步。
三、发扬优点
一个人的优势很多,我就不多说了,自我学习方面就做得远远不够,所以我会更加注重学习的方法。
首先要把好的一面展示出来。对于身边的人,我觉得我最重要,因此我会取长补短,这样我才会更有自信。
其次是向别人学习
每个人在不同的地方,不同的岗位,有着不同的性格特点,不同的理想,每个人都应该以自我的特长为自己的人生理想而奋斗。这就要求我应该不断学习,学习他人的长处,学习他人的长处,取长补短。
其次是向别人学习
在人生的道路上,我们都应该以自我的优势为自己的人生理想而奋斗,学习别人的长处,取长补短,学习别人的长处。自己的特长也应该不断的学习,不断的积累,才能使自己有更好的学习成绩。
最后就是学习更加重要,无论是职业还是育人,都应该通过学习来提高自己的教学水平,使自己能够不断的改进自己,完善自己。在我工作的岗位上,我始终是以学生为本,学好每一课都是我对学生的责任,而不是把我的本职工作放到第一位。我一定会在每一天都不断的学习,我相信,我可以成为一个人人尊敬、老师的好学生。
在这一个学期的学习中,我会继续保持良好的学习习惯,继续我的工作,争取在毕业
大学三年,我们从一个个幼稚的少年,成长为一个个意气风发、血气方刚的青年。在这三年中,我们会不断地超越自我,不断地拼搏,不断地超越自己。当然,我在这段短暂而又漫长的时光中,获得了很多,在一些成就方面也有所提高,例如在三年的生活中,我懂得了许许多多做人的道理。
现在,我在哲学上、数学上、物理上都有所进步。但,其中有一个东西,让我感触颇深——自强。自强,是一个人在社会生活中必须经历的,学会自强的人,就可以说是人格的强者。自强,不仅体现在学习上,在平时生活中,都是表现在。面对困难,要克服它,迎难而上;面对不幸,要战胜它,让它从眼前闪过;面对挫折,要迎难而上。只有这样,才会有更好的未来。因此,我们一定要
在成长的过程中,汲取精华,努力去创造,将来成为一个对社会有用的人。
大学,是人生历程中一个重要的转折点,为了在这里学习和成长,学校决定:要在短短两个月内完成学业,因此,学校把本学年的暑假,作为一学期的选修课,具体安排如下:
1.暑期社会实践课。这个学期中,我们班大部分学生都学习了计算机,其中大部分的学生没有学过计算机。一般来说,很多学生由于没有接触过计算机,所以对计算机还有一种原始的依赖感,对计算机都是充满了畏惧。
2.社会实践课。这个学期是实践课的高潮部分,这个学期,有许多班级都开始了社会实践课。所以,学校要求我们大家都要自己尝试着去进行自我介绍。这是个不错的机会,如果以后能多向他人介绍自己,我相信,只要大家多交流,多交流,多学习,多注意个人的自我介绍,那么,社会实践课就会变得更加有趣,更加精彩。
3.社会实践课。是我们在大学里主要学习的一堂课,是对大学生活的一个初步的认识,使我们在大学里尽快地找到自我,然后学会和周围的人相处,相互学习,相互帮助。
4.社会实践课。这个学期,我们大部分学生都没有学过计算机,所以,我们有些学生,就在学校图书馆里,和一些老师一起学习计算机。这个学期,我们学校的同学对计算机都很感兴趣,这对我们很有帮助,可以帮助我们找到老师的联系方式,很好的做到了交流,还可以和老师一起讨论计算机的实用性。
5.社会实践课。这个学期,我们学校的同学都受到了社会实践课的影响,学习的兴趣越来越浓厚。学校想,这些都离不开社会实践课的辅助。我们的动手能力比较强,又学了很多的计算机知识,让我们学会动手操作和编程。
6.社会实践课。这个学期,我们学校是安排了实践课的,主要是利用电脑上课,能够通过实践来提高我们的动手能力,做一些有意义的事情,从而锻炼我们的动手能力。
7.社会实践课。这个学期,我们学校的同学在学校里很多时间都在学习计算机,比如说我们学校举行的社会实践活动,让我们看电影,学打字,打卡片等。通过这些活动,让我们受益匪浅。
虽然,我们的实习生活结束了,但是我们学到了很多东西,都有了新的收获。